新大学日语标准教程（提高篇）1.

基本信息

书名:新大学日语标准教程（提高篇）1

定价：25.(咨询特价)

作者:陈俊森　主编，徐敏民，(日)西野典枝　分册主编

出版社：高等教育出版社

出版日期：2007-(咨询特价)

ISBN(咨询特价)

字数：(咨询特价)

页码：241

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：

编辑推荐

本教材由15课组成，教学时数为60学时。每5课为一个单，单结束后有单小结。每课由句型提示、会话、短文、生词表1、语法说明、注释、练习、生词表2、知识窗等部分构成。语言素材主要围绕几名中国留学生进行，介绍他们到日本学习和生活时的多姿多彩的异国体验。课文内容丰富多彩，都是在日本留学可能遇到的场面和话题，同时也尽可能真实地反映当代日本的社会生活。

目录

单
　第1课 ■省ラツコ
　　会话
　　短文
　　生词表
　　语法说明
　　词语与表达解释
　　常用口语表达
　　练习
　　生词表
　　知识窗 ぉ盆とぉ中
　第2课 大学ゼミ
　　会话
　　短文
　　生词表
　　语法说明
　　词语与表达解释
　　常用口语表达
　　练习
　　生词表
　　知识窗 日本の教育
　第3课 引越し
　　会话
　　短文
　　生词表
　　语法说明
　　词语与表达解释
　　常用口语表达
　　练习
　　生词表
　　知识窗 持ち家
　第4课 ペツトブ—ム
　　会话
　　短文　
　　生词表
　　语法说明
　　词语与表达解释
　　常用口语表达
　　练习
　　生词表
　　知识窗 ペツトと產業
　　……
第二单
第三单
附录

内容提要

新的《大学日语第二外语课程教学要求》有以下几个重要特点：
　1．将教学目的设定为“通过听、说、读、写、译的基本训练，使学生掌握日语基础知识、基本技能及日语学习策略，具有初步的日语综合运用能力和跨文化交际能力，为进一步学习日语打下良好的基础”。这是一个综合性的目的，不偏向于某个技能，既重视基础，也重视综合运用能力的培养。
2．教学对象的涵盖面更广，括本科生、研究生及专科生。其中本科生括各专业的公共选修课以及英语专业的第二外语必修课，首次将英语专业的第二外语括进来。
　　3．实行分级教学，设为4个级别，每级60学时，共240学时。各校可根据具体情况加以选择，以适应个性化的教学。既可以从l级学到4级（建议英语专业的第二外语如此），也可以从中间开始，同时也可以只学习某一级，并不强求一致。这样，就增加了教学的灵活性。
4．在语法方面，没有限定以某个特定的语法体系作为教学语法，教师和教材编写者可以根据具体的情况，参照《大学日语第二外语课程教学要求》的语法项目表选择教学语法体系，这为语法教学改革打开了一个绿色通道，也给教材编写者提供了更多的发挥空间。

文摘

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